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第十九章 张宁教学 初读仙经

接下来的两天里,张淳白天和赵云在军营训练士兵,晚上就在家里抱着美人谈情说爱。过得安逸不得了。

这天他刚从军营回家,还没推开门,嘴里就喊着:“菲菲小亲亲,我回来咯!”没想到开门看到张宁端坐在桌边,邹亦菲羞红了脸站在一旁,张淳也是非常尴尬。

“姐姐,你怎么到我这里来了?”张淳问道。

“呵呵,我主要是来看看你的‘菲菲小亲亲’,再顺便把抄好的《太平经》给你送过来。”张宁这一闹,邹亦菲更是受不了了,娇羞着跑了开去。

张淳哪里还记得《太平经》的事,他根本也没想学。但是现在张宁都找到家里来了,他不得不给面子。

“哦,那好!我会好好看的,一定抓紧时间努力学!”他看到桌子上摆了厚厚的五六本书,心里有些担心。

《孙子兵法》才多少字他都看了差不多一个月,这《太平经》这么厚怎么看得完?

“父亲交代过了,要我亲自教你,所以从今天起,每天这个时候我都会到你这里来,教完一个时辰我就走。直到你学完为止......”

“这......”张淳当然不愿意,“这也太麻烦了你了,其实我自己看就可以了。”

“这《太平经》颇有玄机,边学边论才能得其精要。你要是觉得我不配教你,那你自学也行......”张宁也很聪明,两句话说得张淳没了退路。

话都这样说了,张淳当然只能让她教啊,如果自己还坚持自学,那不是就等于承认张宁不配吗?

“呀,那还是姐姐教我吧,闻道有先后嘛,你先学的,当然可以当我师傅了。”张淳赶紧求张宁教她。

“那好吧,我们从头开始......”张宁开始认真教起来。

《太平经》是道家的经典,里面用独有的一套理论阐述了一套“天人合一”的思想。虽然在张淳看来,里面的词语比《孙子兵法》还不容易懂,但是有了张宁的帮助,学起来的确快很多。

只是张淳心里根本没有什么神仙的概念,所以对书里的内容充满了质疑。

“‘故顺天地者,其治长久。顺四时者,其王日兴。’这一句,你可有深悟?”张宁教了许久,读出一句来问张淳。

“这......”张淳没想到张宁还有课堂提问,想了想回答道:“这个应该就是说,事物都是发展变化的,所以要治理天下,政策也需要适时地更新,顺应时代的发展,国家才能长治久安。”

“不错,只有懂得这个道理,才能当一个合格的国君。”张宁微笑道。

“其实,我觉得一个国家的发展,不能过多的去依赖一个国君。”张淳说道。

“嗯?一国之君乃社稷之重,不靠国君靠什么?”张宁一脸疑惑。

“靠一个合理的制度,靠民主和科学!”张淳回答。

“何为民主?何为科学?”张宁根本没听过这些词。

这个问题可把张淳问住了,他想了一下,才慢慢解释道:“先拿刚才你讲的那句‘顺天地者,其治长久’来说,一个政策是不是顺应天地,要该怎么来评判呢?是不是要看施行之后,天下臣民是受益还是受害?”

张淳看了看张宁似懂非懂的样子,又举例道:“比如黄巾新政,你们本以为是造福百姓的千古良策,结果在冀州施行之后民生并无改善,有些地方甚至更为混乱,匪寇横行。”

“是的,这个我承认。”张宁点头说道。

“所以制定政策就需要用民主的方式,不能一两个人关在房间里想。什么是民主,就是让黎民百姓自己做主!”

“让百姓自己做主?如何做得主?”张宁还是一脸疑惑。

“政策制定出来是要解决问题的,我们要先去问问老百姓,他们想怎么解决问题。问了足够多的人,再把他们所说所想总结出来,这样制定出来的政策,自然更合他们的心意。这样以老百姓的意思来制定政策,就叫民主。说简单点就是人民出的主意,就叫民主。”张淳用最简单的方式给张宁解释了一通。

“嗯,你说的这个民主的确有些道理。那何为科学呢?”张宁又问道。

“科学呢,就是探寻一切未知的东西。想要解决问题,就必须找到问题的原因,而对问题原因的探索,就是科学。有的问题是我们前所未见的,根本没有人知道解决的办法。这个时候就需要科学了。”

“比如我们刚制定好一个政策,但是这个政策到底能不能解决问题,我们不能确定。于是就先拿一个小县或者一个郡来试行。试行之后如果可以,就在全国推广,如果不行就进行修改。这样的一套方法就叫科学方法。”张淳解释完这两个问题,也算是绞尽脑汁了。

但是张宁并没有完全理解他的意思,还是一脸的疑惑。

张淳正在想要怎么继续解释的时候,看到了桌子上的水杯,他把杯子里倒满水,然后撕下一张差不多大的纸,朝张宁问道。

“你说这纸放在水里是沉还是浮?”

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